Что важно для детей в начале учебного года?

September 5, 2025

За лето дети вырастают физически, умственно и эмоционально.

Начало учебного года  -  это больше, чем переход к новому расписанию.

Это переход к новому внутреннему состоянию, новым детям в группе, новым отношениям, новым книгам и заданиям, а иногда и к новым учителям. Для кого-то даже к новой школе.

Для детей это особенно чувствительно: меняется ритм, среда, ожидания.

Дети могут испытывать повышенное внутреннее и эмоциональное напряжение.

Чтобы учебный год начался мягко, плавно и стал успешным, важно обратить внимание не только на материальную подготовленность ребёнка - вещи, принадлежности - но и на то, что он чувствует в это время..

Для ребёнка самое главное - чувствовать себя в безопасности, знать, что его ждут, что ему рады и что его любят.

Интерес к учёбе и развитию у детей природный. Этот интерес проявляется, когда ребёнку комфортно в новой среде.

Все дети по-разному адаптируются к новому: кто-то активно включается, кто-то замирает, кто-то держится в стороне и присматривается.

А для нас взрослых важно поддержать ребёнка вниманием, комплиментами пусть даже о чём-то маленьком, теплыми словами, любовью и уважением.

Детям важно почувствовать опору

В первые дни и недели детям нужно прежде всего:

чувствовать внимательное, принимающее присутствие взрослого
иметь возможность двигаться в своём темпе
ощущать, что рядом взрослый, который не спешит, не давит, а сопровождает

Именно это помогает:

снизить внутреннюю тревожность
активировать интерес
пробудить инициативу
создать доверие к среде

Что создаёт чувство опоры и безопасности в начале учебного года и не только?

Всё, что даёт ребёнку телесную и эмоциональную поддержку в новой среде, помогает ему почувствовать себя уверенно и спокойно. Особенно в период адаптации.

Простые ритуалы

Повторяющиеся приветствия, короткие упражнения в кругу, знакомые слова - всё это снижает тревожность и создаёт ощущение предсказуемости.

Даже несколько одинаковых действий в начале занятия дают ребёнку опору: «Я знаю, что будет дальше. Здесь спокойно».

Игрушки зверей, кукол, и даже кукольные игрушки

Многим детям проще вступить в контакт не напрямую со взрослым, а через игрушку.
Знакомая мягкая зверушка или кукла помогает расслабиться, улыбнуться, почувствовать себя в безопасности.

Напряжение и настороженность уходят сами собой, когда ребёнок ощущает эмоциональную дистанцию, с которой ему комфортно взаимодействовать.

Творчество

Возможность рисовать, лепить, вырезать или разыгрывать - это не просто занятие.
Это способ выразить себя в новой обстановке, без слов, и установить контакт с пространством.

Сказка, театр, игра

Образы, роли, простые сюжеты позволяют ребёнку примерить разные состояния, отыграть эмоции, прожить что-то в безопасной форме.

Игра помогает не только “втянуться”, но и мягко перевести внутреннее напряжение в действие.

Упражнения на дыхание в игровой форме

Дыхательные практики, поданные как игра, помогают детям расслабиться самым естественным образом.

Когда ребёнок “нюхает цветок”, “задувает свечу” или “становится ветром” - он незаметно для себя делает глубокий вдох и спокойный выдох.

Это мягко регулирует эмоциональное состояние, снимает напряжение и помогает вернуться в контакт с телом и моментом.

Особенно полезно включать такие элементы в начале занятий или при переходах от одной группе заданий к другой.

Замедление

Возможность не бежать с одного задания на другое, не гнаться за “идеальным выполнением”. А просто побыть в моменте. Подышать. Понаблюдать. Почувствовать своё тело и расслабиться.

Похвала и комплименты

Тёплые слова поддержки снижают тревогу ребёнка о том, “хорошо ли он справляется”.

Хвалить можно не только за результат, но и за старание, за смелость начать, за внимание к деталям.

Это не просто “молодец”, а способ сказать: “Я вижу тебя. Ты важен. Ты справляешься.”

Именно эти элементы, методы и приёмы мы используем в Эврике.

В наших программах мы начинаем год мягко:

через игру, сказку и живое взаимодействие
в ритме, который подходит детской нервной системе
с вниманием к эмоциям, телу и чувствам каждого ребёнка
с индивидуальным подходом в каждом классе

Для нас важно, чтобы ребёнок не просто пришёл на занятия, а почувствовал: "Здесь меня ждут. Здесь я могу быть собой."

Если вам близок такой подход, будем рады вам и вашему ребёнку в новом учебном году!

Посмотреть расписание, стоимость и записаться можно по ссылкам ниже.

Back to blog